10月14日,重庆交通大学土木工程学院举办了一场意义非凡的“两路”精神宣讲会,学校“两路”银发宣讲团成员雷世煜、邓家钦和袁从江受邀到科学城校区,面向土木学院学子讲述 “两路”故事,弘扬 “两路”精神内涵。学院党委书记王祥林,学院正处级组织员、纪委书记任康丽,学院党委副书记蒋攀出席并参加本次宣讲会,会议由王祥林主持。传承是最好纪念,无论时代如何变迁,那份深植于心的红色基因都不会褪色。85岁高龄的雷世煜老...
9月23日,土木工程学院2024级本科新生入党启蒙教育在科学城校区顺利开展,学院党委书记王祥林,本科生第一支部书记夏雪,辅导员老师曹婧、郭超仪,学院2024级本科新生参会。在本次面向学院2024级本科新生的入党启蒙教育中,学院党委书记王祥林同志以“坚定理想信念,以实际行动积极向党组织靠拢”为主题,为同学们带来了一场思想的盛宴,引领他们进行了一次深刻的精神洗礼。王书记深情回顾了中国共产党的百年辉煌历程,强调了党...
9月14日下午,土木工程学院党委在学院二楼会议室组织召开党委理论学习中心组2024年第5次集体学习。学院领导班子成员、党委委员参加了集体学习。会议由学院党委书记王祥林主持。本次学习的主题是,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,贯彻执行《办法》规定,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,全力推动成长型有特色高水平大学建设。会上,全体成员集中学习了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》 《中共中央...
6月20日下午,土木工程学院党委在学院二楼会议室组织召开党委理论学习中心组2024年第4次集体学习。学院领导班子成员、党委委员参加了集体学习。会议由学院党委书记王祥林主持。本次学习的主题是,深入学习贯彻习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话重要指示精神。会上,全体观看了党风廉政警示教育片《永远吹冲锋号》选集。随后,全体成员集中学习了《进一步全面深化改革开放 不断谱写中国式现代化重庆...
土木工程学院本科生第二党支部深入学习中国共产党重庆交通大学第三次代表大会精神文:彭沿杭 图:彭沿杭 2024年6月14日,土木工程学院本科生第二党支部组织全体党员、入党积极分子,在科学城校区A01-322教室深入学习宣传贯彻落实中国共产党重庆交通大学第三次代表大会精神。同志们以高度的政治责任感和使命感,认真研读党代会报告,深刻领会其精神实质和核心要义。 在学习活动中,支部书记唐健斌首先就...
“学长计划”走进全国样板党支部文:江靓瑶、黎俊杰 图:刘李龙、纪浩平6月13日,科学城校区A01-238教室,土木工程学院本科生第二党支部联合研究生第七、十一党支部,举办“学长计划”学业帮扶活动。本二支部书记唐健斌、研究生支部指导教师全纪宇、研究生第七支部书记纪浩平、研究生第十一支部书记黎俊杰出席,100余名研究生和本科生参加了此次活动。 活动开始,本二支部书记唐健斌为大家阐述了本次活动的目的与意...
“学长计划”助成长 学风建设焕新颜 文:王迪、纪浩平 图:刘李龙、耿源汕6月3日晚,土木工程学院研究生第十一党支部成功举办了“学长计划”学业帮扶活动。此次活动旨在通过党建引领,进一步加强学院学风建设。通过与高年级党员结对子的方式,为本科低年级同学提供学习、考研、就业等方面的指导和帮助。本次活动分为经验分享和互动交流两个环节。活动伊始,本科辅导员、研究生党务指导老师全纪宇以“四象限时间管理法”为...
2024年5月22日至5月23日期间,土木工程学院党委在南岸校区求实广场举办了一场别开生面的“定格最美瞬间,记录最美笑容”拍照打卡心理健康活动,旨在帮助学生和教职工们在紧张的学习和工作环境中放松心情,缓解压力,并传递幸福与微笑。本次活动由土木工程学院党委本科生第四党支部承办。 全校师生用一张张洋溢着温暖与活力的微笑,共同见证了五月的美好时光。当参与者们走过求实广场时,他们纷纷拿起手机或相机,记录下自己或他...
为进一步丰富校园生活,关注学生心灵成长、情感支持和技能提升,以帮助学生更好地适应学习生活。2024年5月17日下午14:30,土木工程学院本科生第四党支部承办学院党委心理育人项目,在二教505室开展以“在优势中成长”为主题的心理育人活动,活动由支部书记蔡莉带领,来自土木学院的二十余位本科生、研究生同学参与其中。在蔡莉老师的引导下,团体成员通过眼神对视、手指相碰、两肩轻碰、自我介绍等一系列互动,由陌生变得熟悉...
5月7日上午,土木工程学院党委在学院二楼会议室组织召开党纪学习教育读书班暨党委理论学习中心组2024年第3次集体学习。学院领导班子成员、党委委员参加了集体学习会。会议由学院党委书记王祥林主持。本次学习的主题是,原原本本学习《中国共产党纪律处分条例》,深入开展交流研讨,做到学纪、知纪、明纪、守纪,推动党纪学习教育走深走实。会上,全体观看了相关警示教育片。学院正处级组织员、纪委书记任康丽同志作辅导报告,逐...