进一步做好学院统一战线工作,画出最大同心圆,6月14日,学院党委书记王祥林、副院长郭增伟、党委副书记蒋攀、党委副书记杜嘉、副院长姚国文、学院党外人士代表参加座谈,会议由学院党委副书记杜嘉主持。座谈会上,学院党委书记王祥林传达学习学校第三次党代会精神,他指出,学校第三次党代会科学谋划了今后五年发展目标任务,提出了建设成长型有特色高水平大学的内涵要求和思路举措,是全校师生的共同愿望,为全体交大人启航新...
在新时代教育强国建设与民族复兴的宏大背景下,为深入落实立德树人根本任务,践行“教育与生产劳动和社会实践相结合”的党的教育方针,土木工程学院本科生第一党支部以“学思践悟新思想,青春建功新时代”为主题,精心策划并组织了三大板块社会实践活动。支部党员及入党积极分子走出校园、扎根基层、触摸历史、锤炼本领,在社会大课堂中实现政治素养、实践能力与思想境界的全面提升,为党组织培育政治过硬、作风扎实的后备力量...
为规范入党积极分子推优选拔流程,严把党员发展入口关,确保将政治素质高、思想觉悟高、综合表现优的优秀青年学生吸收入党,2026年3月27日,土木工程学院本科生第一党支部顺利开展了入党积极分子遴选工作。遴选工作开展前,党支部书记夏雪老师结合支部工作实际,为47名参会同学开展了专题讲解,围绕党员发展全流程进行系统梳理,重点阐释了团员推优、入党积极分子确定等关键环节的具体要求。同时,夏雪老师明确了党员发展的标准...
2026年3月13日,土木工程学院本科生第一党支部召开树立和践行正确政绩观学习教育启动会。会议以深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述为主题,传达了学校关于开展学习教育的工作部署,要求全体党员提高政治站位、统一思想认识,确保支部学习教育各项任务落地见效。会议由党支部书记夏雪主持,全体党员参会。会上,集中学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》有关篇目,深刻领会“政绩为谁而树...
为充分发挥本科生第一党支部入党积极分子先锋模范作用,聚焦学生期末备考实际需求,切实帮助同学们破解学习难点、夯实学业基础、提升整体学习成效,2025-2026学年第一学期期末,本科生第一党支部精心组织入党积极分子组建“学霸帮扶团”,开展 “学霸课堂” 期末专项帮扶辅导活动。本次帮扶活动聚焦工程力学、大学物理、概率论与数理统计、数学分析、常微分方程等核心课程,精准对接学生备考需求与课程考试安排,于2025年12月29...
为深入弘扬“两路精神”中蕴含的廉洁底色与奋斗品格,推动廉洁教育与党建育人深度融合,引导青年学子筑牢廉洁自律思想防线,12月26日,土木工程学院研究生第十四党支部组织全体党员及入党积极分子,走进重庆交通大学“两路精神育人园”开展主题党日活动。 在育人园内,大家循着筑路英雄的足迹,通过场景复原、文物展览、影像资料及沉浸式互动体验,重温了老一辈建设者在“世界屋脊”之上,不畏艰险、攻坚克难,以血肉之躯开辟...
党的二十届四中全会明确提出“深入推进数字中国建设”和“全面实施‘人工智能﹢’行动”。为深入贯彻全会精神、推动党建工作与信息技术深度融合,切实提升党员信息化素养与数字化治理意识,2025年12月15日下午,土木工程学院李红老师带领学院毕业班研究生党员走进学校智慧校园中心开展“路石助梦,数字赋能”主题学习活动。党员同志们通过现场讲解、实地观摩与互动交流,深入了解学校数字化建设成效,深刻感悟科技赋能教育治理...
为传承红岩精神,筑牢党员理想信念根基,2025年12月19日,土木工程学院研究生第二十三党支部组织支部成员前往重庆白公馆、渣滓洞爱国主义教育基地,开展“知行接力·寻迹砺初心”主题学习活动。支部成员在实地走访中感悟革命先辈的家国情怀,在历史印记里汲取砥砺奋进的精神力量。走进白公馆,厚重的历史感扑面而来。斑驳的墙壁上,“宁为玉碎,不为瓦全”八个字迹虽历经岁月侵蚀,却依旧清晰有力,仿佛在向后人诉说着革命先辈...
为探索新时代高校党建新模式,促进代际交流与精神传承,2025年12月11日,重庆交通大学土木工程学院党委研究生第二十四党支部与离退休党委退休第四党支部联合举行“结对共建促成长”主题党日活动暨共建签约仪式。活动聚焦组织共建、思想共学以及经验共享,旨在促进“银发”智慧与“青春”力量深度融合,为基层党组织建设注入新活力,为党员成长搭建新平台。土木工程学院党委副书记杜嘉、离退休党委副书记柳军剑及双方近50名党员...
“两路启航·土木知行”互动课堂第二期以“逢山开路显担当,轨道穿城展匠心”为主题,以“两路”精神为脉络,聚焦城市轨道交通建设实践,通过数字化互动形式展现工匠精神的时代传承,增强青年学生服务交通强国战略的行动自觉,践行“知行合一”。本期互动课堂围绕重庆轨道交通建设中的岩溶地质难题、长江穿越工程、城市密集区建设等三大技术挑战展开。通过动态学习、交互操作与在线测试等模块,沉浸式体验工程建设的实施过程,生...