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最新公告

土木工程学院关于2021-2022学年... 2022年11月14日
根据学校《关于开展2021~2022学年本科生专项奖学金和优秀学生奖学金评定工作的通知》相关要求,经学生本人申请、辅导员进行综合评定、学院评审(资助单位审定),现将土木工程学院2021-2022学年本科生专项奖学金和优秀学生奖学金拟推荐名单(详见附件)予以公示。一、公示时间:2022年11月14日—2022年11月16日二、公示...

土木工程学院关于2021-2022学年... 2022年10月31日
根据学校《关于开展科学城校区2021-2022学年学习标兵评选工作的通知》(交大科院〔2022〕5号)相关要求,经学生本人申请、辅导员进行综合评定、学院评选,现将土木工程学院2021-2022学年学习标兵拟推荐名单(如下表)予以公示。 序号学院名称年级专业班级姓名担任职务辅导员1土木工程学院   土木工程茅以升桥梁专业     ...

土木工程学院关于2021-2022学年... 2022年10月21日
根据学校《重庆交通大学国家励志奖学金管理实施细则》、《关于开展2021-2022学年本科生国家奖学金、国家励志奖学金评选推荐工作的通知》相关要求,经学生本人申请、班级民主评议、辅导员进行综合评定、学院评审,现将土木工程学院2021-2022学年本科生国家励志奖学金拟推荐名单(详见附件)予以公示。一、公示时间:2022...

我校学子在第三届国际大学生工程力学竞赛(亚洲赛区)中取得历史性突破

发布时间:2022年06月13日    浏览次数:

 6月10日下午,第三届国际大学生工程力学竞赛(亚洲赛区)(全英文)颁奖仪式在我校举行。来自力学、桥梁、道路、航空、船舶与海洋等专业的优秀学生及教师团队,分别获“一等奖”、“二等奖”、“团体二等奖”及“优秀指导老师”荣誉称号共14项,这是我校师生在该项赛事上取得的历史最佳成绩。教务处副处长何小兵、土木...

【2019暑期带薪实习】参观重庆两江龙兴隧道施工现场

发布时间:2019年07月22日    浏览次数:

参观重庆两江龙兴隧道施工现场2017年7月19日,我院暑期带薪实习学生申足生来到重庆交建公司修建的重庆两江龙兴隧道的施工现场,参观了隧道施工的机械设备以及该隧道的类型和隧道围岩状况。龙兴隧道是一个双向通车的三车道隧道,全段隧道围岩强度较好,为瓦斯隧道,无溶洞地段隧道洞门采用的是削竹式洞门。由于开挖断面较...

【产学研合作】

发布时间:2019年01月11日    浏览次数:

四川路桥-重庆交通大学首届国际工程班企业课堂开讲——新老路桥人对话(二)2019年1月9日,四川公路桥梁建设集团有限公司与重庆交通大学合作开办的首届国际工程班在重庆交通大学第一教学楼10101报告厅开启了第二堂新老路桥人对话企业课堂。本次活动由《海外项目实例讲解》和《公司企业文化交流分享》两部分组成。本活动...

【学科竞赛】第一届小跨度结构设计竞赛决赛圆满举行

发布时间:2018年12月24日    浏览次数:

时间:2018-12-24 来源:土木工程学院 2018年12月22日在双福校区学活一楼,由重庆交通大学土木工程学院结构兴趣中心主办的第一届小跨度结构设计竞赛决赛圆满举行,本次竞赛以龙门吊为设计背景,用竹皮等构建制作模型。经过参赛队员们一个月的辛苦努力,参赛作品终于得以展现,柔软的竹皮在队员们的手中变得生动刚硬起来...

【学科竞赛】重庆市“思芮特杯”第三届大学生测量技能竞赛在我校举行

发布时间:2018年10月30日    浏览次数:

重庆市“思芮特杯”第三届大学生测量技能竞赛在我校举行文/刘淼 图/王鸿博白晓渝罗嘉欣2018年10月26日至27日,由重庆市土木建筑学会主办,重庆交通大学承办的重庆市第三届“思芮特”杯大学生测量技能竞赛在我校双福校区举行。本次大赛共有18所高校选派的38支队伍、152人参加。10月26日17:00,本次竞赛开幕式在双福校区致...

土木工程学院实习实训

发布时间:2018年10月17日    浏览次数:

1.实践基地建设通过与企业深度开展产学研合作,建设学生校外实践基地100余个及中交二航局、重庆交科院国家工程实践教育基地,开展岗位实习、毕业实践。部分学生实践基地2.实习实训依托合作企业交通土建项目、道路与桥梁实验国家教学示范中心等校内外实践基地,开发道路、桥梁、隧道、港口、轨道、机场等综合实训项目,完...

【专业教育】开展专业教育大会,把握大学发展新方向

发布时间:2018年09月25日    浏览次数:

开展专业教育大会,把握大学发展新方向文/刘淼 陈佳图/赖桢炜 孙楠 白晓渝9月21日下午四点,土木工程学院学业导师与2018级大一新生在A01教学楼各教室召开专业教育大会。18位导师为相应的班级的同学做了关于专业前景、大学生生活与学习规划、大学生能力与情商培养等方面的引导,各班同学认真聆听,积极与导师进行探讨,为...

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