3月20日下午，桥梁工程系在国重会议室召开2025-2026学年第二学期首次教研活动，全系教师围绕试卷归档、教学资料规范、培养方案修订及团队建设四项议题展开务实研讨。

首先，会议通报了上学期期末试卷归档情况，要求各课程在3月27日前完成所有试卷的整理和系统上传，重点核查评分标准一致性、达成分析深度、各归档材料及签字盖章完整性等。

随后，在教学资料统一和更新方面，会议要求各位老师根据寒假前会议的要求开展工作，所有课件更新一次，及时纳入行业新规、工程案例，特别是结合AI和数字化内容进行更新。在项目式教学上，新增真实桥梁工程综合设计题目，涵盖山区大跨径桥梁与智能运维等场景；平时作业和专业基础课题库更新率达30%以上。在教学方法上，明确《桥梁工程A》《钢混组合结构桥梁》等核心课要积极开展教学改革创新，研究探索AI的有机融合。

其次，会议通报了关于2026版培养方案修订工作的最新情况，并就阶段性成果版本征求全体教师的建议和意见。特别是强调了传统桥梁工程核心专业课的升级与改造，以及新增各类智能化课程的必要性。

最后，会议在教学团队建设方面提出了要求，会议落实了具体机制。以课程组为单位建立传帮带对子，要求所有青年教师均接受老教授的指导，每学期听课不少于4次并提交反馈。每月开展一次线上集体备课，共享教学资源与行业动态。支持教师开展项目式教学、AI教研等实践工作。