6月25日下午，桥梁工程系全体教师在国重会议室召开本学期第四次教研活动，围绕“实践能力提升”主题，就实践教学体系改革、毕业设计二辩质量管控、学科竞赛组织及2026版培养大纲修订展开务实研讨。

会议梳理了现有实践教学环节的短板，明确实践环节要多邀请一线企业导师参与，实践内容要多聚焦一线实际工程项目。在课程建设方面，拟联合企业技术骨干开发“山区桥梁施工场景实训”模块，将高墩施工、峡谷架梁等真实工艺转化为教学案例。场景项目式教学改革同步推进，将《土木工程综合设计》实践环节基于真实公路桥梁项目，学生分组在指导教师的指导下完成桥型比选、施工图设计及施工组织方案。                                            

毕业设计质量管控是讨论重点。会议重申“真题真做”原则，要求指导教师在今后的毕业设计中严格把关选题来源，加强过程管理。特别对本次二辩学生的毕业设计质量要严格把关。学科竞赛与创新创业训练方面，确定暑期指导学生集训备战各类比赛。

  会议结合实践教学改革进展，推进2026版培养大纲编制。重点讨论了大纲采用何种具体方式满足交大教〔2026〕13号文件《关于深化2026版本科人才培养方案课程考核改革的指导意见》文件精神要求，特别是AI时代课程考核设计等方面的内容。