2026年3月20日，力学系在国重会议室B20开展了本学期第一次教研活动，会议由系主任郑佳艳主持，力学系全体教师参加了会议。

本次教研活动聚焦高水平教学团队建设，进一步规范教学管理，保障新学期教学工作的高效运行，重点推进工程力学、生态力学等专业建设的高质量发展。

为提升人才培养质量，力学系全面推进高水平教学团队建设，以深化教学改革、培育教学名师为核心，构建可持续发展的教学生态。郑佳艳指出，高水平教学团队建设工作主要聚焦三大核心任务。一是优化团队结构，打破专业壁垒，以课程组、虚拟教研室为载体，整合跨学科、跨专业师资力量，形成优势互补的教研矩阵。二是强化头雁引领，重点培育力学学科带头人，通过传帮带机制加速青年教师成长，打造“老中青”梯次合理的骨干队伍。三是固化教研机制，推动教学研讨、集体备课、听课评课常态化。通过常态化教研活动，教师在思想碰撞中更新教学理念，在实践探索中创新教学方法。

围绕教学核心任务，重点梳理并落实了以下五项工作：（1）把控课堂质量： 开展了PPT及教学设计专项检查，以评促建，确保课堂教学内容的科学性与呈现效果。（2）激发教学热情： 推进“优课优酬”申报工作，鼓励和引导教师投入教学创新，打造精品力学课程。（3）规范教学档案： 集中落实了试卷资料的规范化归档，严把教学质控闭环管理。（4）优化培养体系： 针对新时期学科发展需求，对现行人才培养方案进行了深度评审与研讨。（5）更新课程大纲： 结合培养方案评审意见与专业前沿，全面启动并推进了各门课程教学大纲的修订工作。

力学系将以教学团队建设为抓手，持续深化教育教学改革，让基础力学教学团队成为提升教学质量的强劲引擎，为学校的高质量发展注入不竭动力。