2025年5月28日下午，土木工程学院道路系在土木楼南90206会议室举行了本学期第四次教研活动。此次活动以“学科专业一体化建设”为主题，教研室全体35位教师参加了研讨。

会议由系主任杨主任主持，围绕“学科交叉融合”这一导向，分析了当前学科与专业协同发展中面临的主要问题与潜在突破口。结合道路工程专业发展实际，大家从培养体系、课程建设、资源整合等角度，深入思考如何实现“科研+研究生培养+本科生培养”一体化，推动平台资源共享，促进本研贯通式人才培养机制的建立。

围绕议题，教师们展开了广泛交流。讨论重点聚焦在以下几个方面：一是如何系统构建跨学科、跨专业的课程群，强化课程内容与学科前沿的有机结合；二是如何建立高效的教学团队协作机制，推动教师间在教学设计、教学研究与学生指导等方面的协同工作；三是如何探索学科前沿成果向教学案例的有效转化方式，实现科研反哺教学的可持续路径。大家还结合近年来在毕业设计指导、创新创业、学科竞赛中的实践经验，提出了将科研项目嵌入本科教学的操作思路与实施建议。

本次教研活动进一步凝聚了道路系在推动学科与专业深度融合方面的共识。教师们普遍认为，应以一体化理念为引领，打破传统界限，构建贯通式、协同式、创新型的人才培养体系，助力专业内涵式发展与学科竞争力提升。

活动最后，杨主任作总结发言，指出一体化建设既是当前高等教育改革的重要趋势，也是推动学院教学与科研深度融合的关键抓手。希望全体教师持续关注教育变革动态，主动作为，在课程建设、科研育人和教学改革等方面不断探索与创新。