2025年6月26日下午，土木工程学院道路系在土木楼南90206会议室召开了本学期第五次教研活动。本次活动以“道路工程中的学科交叉融合”为主题展开，教研室共35位教师参加了此次研讨。

本次活动由系主任杨主任主持，聚焦道路工程建设与运维过程中所体现的多学科融合趋势，从物理力学、材料科学、信息技术与环境工程等多个维度，深入探讨了多学科知识在工程实际中的交叉应用价值。会议通过典型案例引入话题，如利用数学建模优化交通流组织、以新型化学材料提升沥青耐久性、运用地理信息系统辅助智慧道路规划等，为与会教师提供了直观的学科融合实践范式。

在研讨交流中，教师们结合自身课程内容和科研方向，就如何整合跨学科资源、优化教学内容结构进行了积极探讨。大家认为，将多学科理论知识转化为服务道路工程实践的教学素材，不仅有助于激发学生学习兴趣，也能有效提升其综合应用能力。多位教师还分享了自身在“真实问题导向”教学模块设计中的探索经验，提出可从课程案例、项目驱动、任务设计等方面入手，逐步构建跨学科教学体系。

本次教研活动进一步强化了教师对跨学科融合育人的认识。大家一致认为，道路工程作为典型的应用型专业，应主动借助相关学科的知识支撑，拓宽教学边界，提升课程内容的时代性与工程适应性，以更好地服务于创新型人才培养的目标。

杨主任在总结中指出，推动学科交叉不仅是课程改革的方向，更是培养学生系统思维能力和工程综合素养的重要路径。希望各位教师在后续教学工作中不断探索融合点，构建多元、协同、开放的教学体系，切实提升专业育人质量。