2025年12月12日，土木工程学院分工会在校工会和学院党政的大力支持和指导下组织了主题为“品匠美好 体验美好“活动，包括了参观重庆市科技馆、打卡三洞桥、观赏舞剧等内容。 首先来到了重庆市科技馆，老师们兴致盎然，在生活科技、防灾科技、交通科技、国防科技等展厅的各类展台前体验，有的在展台前认真深思，有的身体力行在站台前体验小实验，还有安全系的老师在防灾展厅预约地震体验等等，不亦乐乎。 稍后，一部分老师围炉...
2025年11月27日中午12点30分，土木工程学院先锋骨干培训班专题讲座在第三教学楼 30101 教室顺利举行。本次讲座聚焦“从入学到职场的核心技能养成”，特邀2017 级校友王静主讲,土木工程学院南岸校区本科生、研究生80余名学生干部代表参加。 讲座伊始，王静便以“结构化思维”的定义解答，轻松活跃了现场氛围。她结合自身求学到职场管理者的成长经历，先围绕职场软技能展开分享。以“金字塔思维”为框架，拆解结论先行、以上统下...
2025年11月28日，土木工程学院第三届全国大学生职业规划大赛初赛顺利举行。本次大赛设置南岸校区和科学区两个初赛场地，旨在选拔优秀选手晋级决赛，鼓励学生结合自身专业特色与职业兴趣，科学制定职业发展目标，提升职业素养和求职技能，共有108名学生提交报名申请。本次比赛设立成长赛道与就业赛道，成长赛道比赛包括职业生涯规划书初评、选手自我介绍及主题陈述、评委提问三个评分环节；就业赛道比赛包括求职自荐材料初评、选...
10 月 17 日下午14:30，重庆交通大学南岸校区羽毛球馆内，正上演着一场以“民族团结”为主题的活力盛宴。“石榴籽一家亲”民族团结趣味运动会在此热力开赛，土木工程学院16名少数民族学生以体育为纽带，在蒙古族射箭、傣族丢包、壮族走板鞋等充满民族风情的竞技中绽放绚丽光彩，取得团体第二的成绩。 赛场上，土木工程学院少数民族学子充分展示了活力与风。“顶碗竞走”项目中，土家族学子冉雨欣头顶瓷碗稳步前行，全程保持平...
2025年10月15日，在土木工程学院雅园“一站式”学生社区服务大厅内，一场非遗文化体验手工课正如火如荼地进行。伴随着簌簌的裁剪声，片片宋锦在同学们的巧手下被精心裁剪、固定，条条壮锦在指间灵活穿梭，逐渐幻化成精美的宋锦冰箱贴和壮锦扇。 苏州宋锦、广西壮锦与南京云锦、成都蜀锦并称“中国四大名锦”。宋锦是宋代发展起来的织锦，因主要产地在苏州，故谓“苏州宋锦”，其工艺繁复精湛，艺术格调高雅，色泽华丽，图案精致...
“贵州人是最懂异地恋的。”刘豪的这句话，背后隐藏着黔地千年的交通困局。“地无三里平”的贵州，从一个山头到另一个山头，需要翻山越岭、跨江蹚河。看见与抵达之间，如此遥远。建一座桥，让天堑变通途，成为贵州人最朴素的愿望。如今，在贵州大地上，三万多座桥梁飞山跨谷。刚刚建成通车的花江峡谷大桥，更是以625米的高度，成为新的世界第一高桥。但它的意义，远不止打破一项世界纪录。今天，《大国总师》对话花江峡谷大桥总...
为深入贯彻落实学校 “双一流” 建设战略部署，全面提升土木工程学科人才培养质量与实验室建设水平，9 月 12 日下午，重庆交通大学土木工程学院在东 90207 会议室召开教学系、教学实验室开学工作专题部署会。学院副院长徐略勤教授主持会议，院长助理梅奥、郭葳，各教学系（室）主任及教学办负责人参会，共同谋划新学期教学工作高质量发展路径。 会议紧扣学科发展与人才培养核心任务，系统推进多项重点工作。会议通报 了2026 届...
为搭建家校沟通桥梁，凝聚育人合力，共同助力新生成长成才，2025年9月7日下午，土木工程学院在科学城校区致远楼二楼报告厅隆重举行了2025级新生家长座谈会。学院领导、校友代表、教师代表、科室负责人、新生辅导员与近100余名新生家长代表齐聚一堂，共话育人蓝图。座谈会由学校党委常委、学院党委书记冯瑞胜主持。 座谈会伊始，学院组织家长代表们参观山区桥梁及隧道工程国家重点实验室。在老师的详细讲解下，家长们近距离观摩...
为主动顺应土木工程行业技术革新与发展趋势，以学科转型赋能人才培养质量跃升，进一步强化教师工程素养与专业实践能力，切实提升学院核心竞争力，9 月5日上午，土木工程学院于学校大数据中心举办教师工程素养能力提升专题培训。本次培训特别邀请中交公路规划设计院有限公司副总经理邬都，以《〈公路安全韧性提升技术指南〉解读与思考》为题作深度分享，校党委常委、学院党委书记冯瑞胜主持培训，全院教师及学生代表共同参会。讲...
2025年9月2日下午，土木工程学院在东90207会议室召开教学实验室开学工作安排会。学院副院长徐略勤，院长助理梅奥、郭葳，各教学实验室主任，教学办主任等相关人员参加会议。 会议聚焦“两重两新”实验设备采购、实验室运行经费使用、实验室教学运行情况等关键问题展开深入研讨。各实验室主任结合工作实际，详细阐述了当前面临的诸如部分实验设备老化影响教学效率、实验学时和设备匹配度等问题，并针对性地提出了加快设备更新迭...
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