为进一步推进专业内涵建设，深化教育教学改革，2026年6月12日下午，土木工程学院在交通土建平台会议室召开了“一周一研”结构系人才培养方案与课程大纲编写座谈会。学院党委书记冯瑞胜、副院长徐略勤出席会议，结构系全体专业教师和部分学院教师代表参加会议。会议由副院长徐略勤主持。

会议伊始，党委书记冯瑞胜作开场讲话，强调了本次会议的重要意义，指出人才培养方案与课程大纲是教学工作的根本，必须高度重视、精心设计。随后，系主任涂义亮详细介绍了2026版智能建造专业人才培养方案的修订情况。他从专业定位、培养目标、毕业要求、课程体系、实践环节、专业特色等方面展开说明，重点突出了智能建造与信息技术、智能制造深度融合的培养思路。副系主任吴风波就2026版城市更新专业人才培养方案的修订情况进行了汇报，介绍了该方向在城市更新政策背景下的课程设置调整与能力培养目标。副系主任肖宋强则围绕2026版课程教学大纲的编写要求与任务分工进行了说明，明确了编写标准、时间节点和责任分工，确保各项工作有序推进。

在随后的研讨环节，与会教师围绕新设专业核心课程建设、教学模式改革等议题展开深入交流。道路系教师代表郑智能提出，应在改革中继续发挥传统土木工程的优势，并关注方案落地的配套措施；力学系教师陈卓代表建议，智能建造专业应依托明确的技术载体，并与成渝双城经济圈建设相结合，强化实践类课程；结构系教师金双双表示，将全力配合学院和系里工作，逐步完善教学大纲，助力新专业建设迈上新台阶；吴海军老师围绕课程大纲编写和课程教学内容，建议应突出课程重点和特色，加强课程传授和教学环节的创新和投入，优化课程考核环节；随后，结构系多位都发表了自己对此次培养方案和课程大纲修订工作的认识和见解。

副院长徐略勤指出，结构工程系要着力打造具有自身特色的核心课程，形成本系不可替代的教学优势，同时各专业方向都应增强核心竞争力。全系教师需通力合作、加强交流，共同完成智能建造、城市更新两个专业的课程大纲编制工作。教学大纲必须严格依据2026版培养方案执行和编写，新课程特别是核心课程要主动融入人工智能相关内容；面向大一学生，应增设AIGC生成模块，以科普为主激发学习兴趣。此外，要积极探索场景项目式教学，并建立优课优酬的激励机制。

党委书记冯瑞胜在最后总结中强调，培养方案和课程大纲是教学工作的根本，制定时要敢于突破，根据需要大胆设课，不必过多顾忌。智能建造应涵盖“智能建造+智能制造+智能装备”，城市更新作为复合型学科更要广开思路。建议积极引入企业和兄弟高校的经验，邀请相关专家来校分享。此外，要善于利用AI工具，充分吸收各方力量，持续优化课程内容。

本次座谈会成效显著，系统梳理了结构系新版人才培养方案与课程大纲编制中的关键问题，凝聚了广泛共识。下一步，结构系将认真吸纳会议成果，扎实落实各项建议，高标准完成2026版培养方案与教学大纲的修订工作，持续深化教学改革，优化人才培养体系，切实提升智能建造、城市更新等专业的人才培养质量。